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时间:2025-05-29 22:28:55 作者:公众开放日学生提问大法官:同学之间发生矛盾怎么办? 浏览量:76098

  中新网北京5月29日电 (记者 张素)“张法官好,请问我和同学发生矛盾了,该怎么办?”“这是个同学间的纠纷,而且直接提交给了最高法院。”

  5月29日,在最高人民法院举办的主题为“你的未来  我们守护”的“六一”儿童节公众开放日活动上发生了有趣一幕。

  今年的公众开放日活动内容丰富,北京市广渠门中学、东交民巷小学师生和家长代表等应邀参加。与会者共同参观了最高法法庭和中国法院博物馆,观看了根据真实案例改编的法治情景剧《危险的“开盒”游戏》。最高人民法院党组书记、院长张军向中小学代表赠送了“青少年普法模拟法庭文宣套装”。

  在互动交流环节,一位学生提出关于处理同学矛盾的问题。

  “同学之间产生矛盾纠纷非常正常。”张军笑着答道:“首先要把道理讲清楚,多数都能获得谅解。如果涉及原则性问题,可以向老师报告,请老师评判。如果是肢体上的冲突,甚至是经常以大欺小的欺凌行为,就一定要认真对待。无论是自己遭遇到还是看到,都要第一时间向老师、父母反映情况,寻求保护。”

  “未成年人保护法规定了‘六大保护’,融合发力才能形成最大效应。”“通过案例明确不具有民事行为能力的未成年人打赏、特别是大额打赏无效。”“父母是孩子的第一任老师,身教胜于言传。希望孩子做到的,家长首先要做到。”……现场交流气氛热烈。

  最高法党组成员、副院长贺小荣、高晓力出席,全国人大代表丁波、李翠利、张艳秋、林家如、魏德东,专家学者龙翼飞、宋英辉等参加活动。北京互联网法院法官颜君、北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华、全国人大代表樊董伟作了交流发言。(完)

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张军说,中方对25日的决议草案投了赞成票。22日,中方同阿尔及利亚、俄罗斯一道对美国提出的一份决议草案投了反对票。对比两项草案,可以看出区别所在。当前的草案态度鲜明,要求立即停火,前一份草案却拐弯抹角、含糊其词。当前的草案要求无条件停火,前一份草案却为停火设置前提。当前的草案反映了国际社会普遍期待,得到阿拉伯国家集体支持,前一份草案却遭到阿拉伯国家的共同反对。两份草案分歧点,归根结底是要不要立即无条件停火,能不能允许对加沙民众的集体惩罚继续下去。在这个问题上,中方同国际社会大多数成员一样,从一开始态度就是非常明确的。无论是22日投反对票,还是今天投赞成票,都是基于中方一以贯之的立场和主张。

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